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本來我可以放棄初中作文900字(精選8篇)

時間:2021-04-14 09:45 | 錄入:作文幫 | 閱讀:加載中...

本來我可以放棄初中作文900字(精選8篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的本來我可以放棄初中作文900字(精選8篇),希望對大家有所幫助。

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  本來我可以放棄初中作文900字1

  曾經,我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進、無所事事;曾經,想過我選擇放棄一切,放棄學習,放棄努力,放棄生存;曾經,想過不再努力,不再跑步、走路、升級,半途而廢

  面對這樣的學習生活,兩點一線,無聊而又耐,我想要改變這樣無聊的生活,我想我想變成壞孩子,天高任我飛,天大任我闖,嘗試做一個自由人,試試那樣的生活,但是在我未付諸行動時,有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事,是它們改變了我,讓我成為一個有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。

  第一則故事,它告訴我:不要放棄,堅持做自己。在很久以前,有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源,走在路上,沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中,兩只青蛙努力地往外跳,但洞很深,旁邊就有湍急的流水,不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳,洞外的青蛙也都圍攏過來,看到了洞的深度,都向洞里的兩只青蛙勸說你們放棄吧!你們是不可能跳出來的。聽了外面青蛙的勸告,漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳,而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻,外面的青蛙在不停地勸告,希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個時候,那只不跳的青蛙放棄努力,被湍急的流水沖走,已經死去,而那只堅持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時青蛙們才發現這只青蛙原來是個聾子,它認為當時是別的青蛙在為它打氣,而且它的心中當時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中,青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄,一定要努力,只要努力,就會獲得成功。

  第二則故事,讓我懂得了凡事要干一行愛一行,世上無難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國的知名女經濟家。記者問:你愛這一行嘛?她很自如地說:不愛。我原本愛的是畫畫。記者問:那你為什么會把此職業干得如此之好呢?她說:干一行,愛一行,這是我的座右銘。就算,現在我干的是另一種工作,我仍然會做得很出色,和經濟家這一行一樣出色。對呀!干一行愛一行,我們學習不也是如此嗎?既然我們學習,我們現在的任務就是學習,我們就要把它學好,學的頂呱呱。

  我可以選擇放棄嗎?我可以成為一個壞孩子嗎?我現在的回答是毫不猶豫地說出:不!我要學會不放棄,我要堅決不放棄,我要選擇做一個有用的人,做一切事情都要堅持到最后一刻,堅持到取得成就的那個時候,一直到底。

  本來我可以放棄初中作文900字2

  同樣的學校,同樣的天氣,同樣的課程,同樣的作業。但是就在這一天,我看起來不同了。這是我人生的第一個階段,——校園十佳歌手大賽。

  那天,坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演,而是都在忙著低頭看折疊起來的歌詞。我也不例外。緊緊握著的A4紙在空氣中微微顫抖,在我的空調風前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷,我的頭很痛……”請歡迎一年級14班的孫北寧。在我看來,只有我的名字在這個巨大的圓形劇場里無休止地回蕩。站在舞臺上的那一刻,我的身體似乎承受了十倍的重力,向舞臺中央移動。我笨拙地把麥克風從支架中拔出來。就像一個已經坦白的女孩,我把麥克風的右手放在胸前,移開視線,低著頭做了下面這個愚蠢的自我介紹:“我。我是。我叫孫貝寧,來自急診室41班41班。41班,41班,等等?!?/p>

  出乎意料的是,我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場。伴奏放錯了地方。

  直到后來我才明白是我在吉他調音后給音樂老師伴奏的!音調不對,節奏快得多。世界的聲音變得很小,但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋,微微抬頭看了看幾個正在評分的老師。老師們都交叉著雙手。聽覺疲勞使他們都用模糊的眼睛看著我。此外,一個沒刮胡子的老師甚至把整個上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光,他瞥見一些同學在低聲交談。讓我們像這樣下臺。我們班沒有人認識我。向老師解釋一下,就結束了!

  就在我把頭轉向臺階時…“貝寧,你是最胖的(最好的)!”?;仡^看,我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵我。停一分鐘,我聳聳肩?!八懔税?,不管怎樣?!鄙詈粑?,根據你大腦中的音調變化進行調整。干冷的喉嚨發出干凈、清晰而有力的歌聲,心臟沒有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現在我腦海中的節奏。燈光在舞臺上閃爍。燈光聚集在我周圍,舞臺變暗了,但它似乎看到音符在空中移動。舞臺一直由我主導。

  在吉他的最后一聲落下之前,舞臺上響起了雷鳴般的隆隆聲。評分老師都很高興和興奮,說謊的老師搖搖頭。唱出一點余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上,兩手拇指放在臉頰上,整個腦袋一起跳埃及舞,這讓我笑了。

  我本可以離開舞臺,讓時間洗去這鮮為人知的尷尬,但我選擇了面對,面對自己,面對舞臺,因為我最好的朋友不屈不撓的鼓勵。

  本來我可以放棄初中作文900字3

  學習,不過是為了增長知識道理,不過是為了豐富人生閱歷。其實,人生短暫,你不學習你還可以干什么?有人可能會說,你學了也是一生,不學也是一生。學與不學,他開心就好,開心就好?呵,世界上沒有十全十美的事,誰說學習一定不開心呢?誰說不學習開心呢?學習往往是讓人開心的,不學習,你現在是開心的,天天可以玩。但是“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”等到你老了,你一定會非常后悔的。朱自清說過:“不能白白走著一遭??!”是啊,你一生都不想留下回憶嗎?正值青春年少,努力學習吧!

  記得有一次,老師說了月考時間,我知道了以后。在家認真復習,不放過老師講過的每一個知識點。每天復習到很晚,第二天很早又起來復習。復習過的知識點接著復習。我復習了一遍又一遍。而到了考試那天,我信心滿滿的走進考場,考試期間認真作答,考完后還認真檢查了。直到考完試,心中的懸起一塊大石頭終于落下了。

  我本以為會考的比上次好,可事實并沒有我想象的那么好。成績出來的時候,一大群同學擠在那里看成績,我不敢過去,生怕都考砸了。但是總要接受現實的,我正想過去看的時候,一個朋友幫我看好了成績。也告訴了我,她一邊笑一邊說著我考差了,我退步了,還不是小退步,竟然退步了兩百多名,淚水濕潤了我的眼眶……

  回到家中,也是一場責罵。罵的慘不忍睹,我很傷心。于是后一個月立志認真學。

  這一個月的早上,我每天早起一個小時學習,聽英語磁帶,一個月的時間很快,又到了下一次月考。我心想著這次應該可以考好了吧?依然是信心滿滿的進去??僧敵煽冊俅喂嫉臅r候,我認為這次會考的好點。不用在受同學的嘲笑與父母的責備了。

  這次成績出來的時候,更加緊張了,排名只比上次進步了三十多名,這是在逗我吧?我那么努力的學習,這么小的進步?我開始變得消沉,幾天都不開心,腦子里全是成績出來的那一刻,面對眾人發指,我想過要放棄學習,可后來想起自己的初心,我是為什么而學習?就因為這點小事而放棄嗎?可我真的累了。就算學的不好,也要學下去,可能是我的學習方法有誤吧,可能這種方法不適合我,我改一改吧!說什么也不能放棄呀!放棄的話,我以后一定會后悔的。

  本來我可以選擇放棄,但我選擇了堅持!

  本來我可以放棄初中作文900字4

  世界上沒有一件事是那么容易的,學書法自然也不例外。本來我可以放棄的,但我卻咬牙堅持了下來。

  那是三年級暑假的某一個星期三,我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥,還會把手弄得黑乎乎的,又累又臟,我才不干?!澳闳W吧,做事不能半途而廢。就算你不想學,那總得把這課上完吧?!眿寢屨f道,“做事要有始有終的,而且也不要浪費錢呀,孩子!我只想讓你多一份本領,將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎?你想想?!?/p>

  說起書法家,我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家,能寫楷、草、行、隸等書體。他的.書法被高度評價為“飄若浮云,矯若驚龍?!彼麑ê馨V迷,經常練筆,才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體,我不禁贊嘆。對呀,我當時對書法也很癡迷。別人能做到的,我憑什么做不到?我充滿信心回答:“好,我們去學書法?!?/p>

  到了學習書法班,我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒,我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油,別人能做到的,我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來,筆一揮就是一橫,一劃就是一撇。這時,我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲,對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒,你這個字寫得不錯,寫下一個吧?!痹瓉砝蠋熐∏勺哌^來看見了。我點了點頭,?{去鼻尖上的汗,笑了起來。書法,其實并沒有我想象的那么無聊嘛!只要靜下心來,用心對待,還是有一些樂趣的??僧斘覍懙健鞍l”字的楷體時,總是寫不好,要不是太大,就是筆畫沒有粗細之分??尤说摹鞍l”字,你說你怎么這么難寫呢?你變得簡單一點,行不行?這么復雜,早知道這么難寫,我就不寫了??僧斘一叵肫鹜豸酥畷r,我又想:看在王羲之的面子上,我就再練練你這“發”字,練死你!一想到這,我又揮起筆,左手放在紙上,右手拿著筆,雙腿站成一個“人”字,吸一口氣,寫了起來,寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字,笑了。老師也說這字不錯,我感覺今天一點兒都不枯燥。

  現在,我有許多作品,我還會寫對聯呢!本來我可以放棄,但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情,再加上持之以恒,就會成功的。

  本來我可以放棄初中作文900字5

  那次,我堅持了下來。

  天空霧蒙蒙的,深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘,寒流滾滾,正在醞釀著一場大雪。不過我們卻熱血沸騰,因為我們要進行體育測試--女生八百米,男生一千米賽跑。每個人的心里既緊張又興奮。

  幾個簡單的熱身運動后,真正的戰爭就要開始了。隨著一聲令下,所有的人就像離了弦的箭,頭也不回地往前沖。不過還能清楚地聽見有的同學在討論戰術:“慢點誒!慢點!保存體力!”有的是:“快點,沖??!”我呢,什么也沒想,不能說用盡全力,但也不甘落后,穩穩地跑在了前三。

  不過這種情況維持不了多久,沒有豐富的經驗,加上體力不支,對很多人來說,想要完整輕松的跑下800,還是很困難的,當然包括我。雖然起先速度還是很快,不過跑完一圈下來,仿佛體力已經到了盡頭。凜冽的風像刀子似的刮在我的臉上,耳邊發出呼呼的聲音,喉嚨里吸著一口一口的涼氣,嗓子難受的很,大腦也一片空白,身體不由自主地放慢了速度。只見后面越來越多的同學追了上來。

  “放棄,快放棄吧!天氣這么差,真的太累了,即使放棄沒什么,你瞧,有的同學已經停了下來,快停下來吧,哪怕休息一會兒也好?!毙闹械膼耗г谶@時冒出來?!安?,不能放棄,即使天氣很差,身體又累也要放手一搏,萬一成功就在這一次呢!更何況已經跑了一圈了,難道要半途而廢嗎?不為別的,也要為體育測試的成績著想??!堅持就是勝利,”天使反駁道。經過一場激烈的辯論以后,天使取得了最終的勝利。我堅定的朝前方跑去,對,我要挑戰自己,我要戰勝自己,我要突破自己!

  雖然已經大汗淋漓,上氣不接下氣,我依然燃起了熊熊斗志,盡力向終點沖去。100米,50米,20米……快了,快到了,終點在向我微笑,在向我招手……

  “3分17秒!”隨著一聲哨響,這場艱難的測試終于結束,我長吁一口氣,心中一片明亮。

  我旁邊一個沒考好的人小聲嘀咕:“本來我可以……”我笑了,心里想:本來我可以輕松地放棄,可我卻選擇了艱難的成功!

  本來我可以放棄初中作文900字6

  走在濕地小道上,四周古樹蔽日,像一個巨大的籠子把我籠罩著。走著走著,前面是一扇敞開的木頭大門,旁邊的木牌上有顯眼的游客止步,這字剛跳入我的眼簾,一種莫名的好奇立馬涌滿我的心頭。我不由自主地朝木門望了望,里面可謂樹木叢生,百草豐盛。

  我禁不住抬腳進了去。但我前腳剛跨進門檻,后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步,里面應該會有危險吧?否則立此牌用意何在呢?但是,一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往里走。

  里面是石頭小路,很明顯偶爾有人走過。小路兩邊除了草叢,還有細流,小路兩旁的草不算高,剛沒腳踝骨??稍酵镒?,路旁的草越高。草叢里還點綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球,也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆,真是純天然的甜美!可是好景不長,野草莓已漸漸淡出我的視線,隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪,整朵花就似洋蔥頭;葉子叢生,細長尖端。剛開始,我覺得這花十分美麗,但不知怎的看久了,又感覺這花有些詭異,好似千萬只手向人伸來,要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎?傳說在去往地獄的地方都會開滿這種花。

  我不知不覺加快了腳步,但是,前面的路已不是路。迎我而來的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起,一邊謹慎地撥開蘆葦,一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面,一邊機靈地躲閃著一直想找機會刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼,但不講仁義的蘆葦,還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的,前面的路是兇是吉?萬一我心里涌現出了許多個萬一,還是往回走吧!但當我轉身時,突然彼岸花又出現在我腦海里。不能往回走,既然來了,不如繼續前行。

  于是,我更加小心地撥開攔住我前行的蘆葦叢,更加謹慎地探索著前行的每一步。終于,隱約可以聽見說話聲。成功了!我終于要到達我所期盼的彼岸了。果然,沒過多久,我走出蘆葦叢,看到了眼前的小橋,看到了橋邊許多施工人員

  現在回想起那次濕地冒險,還是有些心悸甚至是后怕。本來我可以放棄,但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來。

  本來我可以放棄初中作文900字7

  同樣的學校,同樣的天氣,類似的課程,類似的作業??删褪沁@么一天我顯得與眾不同,那是我人生中的第一個舞臺校園十佳歌手比賽。

  當日,坐在第一排的選手們無意欣賞表演者們的精彩獻唱,都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外,緊捏著的A4紙在空中微微顫抖,正對著我的空調風嘲諷般地在我的身上游走,手心拔涼,腦袋也吹得生疼下面有請初一四班孫貝寧同學。我仿佛覺得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無限的回響著。站上舞臺的一瞬間,身體好似承受了十倍的重力,邁向舞臺中央,我將話筒從支架上笨拙地抽出,如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口,目光游離,低著頭作出了如下那白癡般的自我介紹:我我是我叫孫貝寧,來自初四一班額初一四班。

  不料我久久期盼的伴奏聲,卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯了。

  事后才明白,是我將吉他降調后翻唱的伴奏發給了音樂老師!音調不對,節奏快了許多。世界的聲音變得很小,心跳聲卻如震雷般轟響,我左手搓揉著褲子口袋,微微抬頭看向幾位評分老師,老師們都雙手交叉,聽覺疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我,更甚者,一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個上半身趴在桌面上。余光瞥見些許同學細聲交談著。就這樣下臺吧,除了咱班的也沒人認識我,再跟老師解釋一下就完事兒了!

  正當我轉頭看向臺階時貝寧,你是最胖(棒)的!回頭我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻,我聳了聳肩,算了,管他的呢。長舒口氣,腦中根據音調的變化跟做調整。干冷的喉嚨中發出的是干凈無雜而爽朗有力的歌聲,心無雜念,將身心委托于這從未出現在我腦海中的節奏中。燈光在舞臺上疾走,場下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑,卻好似能看到音符在空中游走。舞臺,已被我所支配

  吉他尾音還未落,場上便響起了一陣雷鳴轟響,評分老師們也都面露欣喜與激動,而那位趴著的老師也晃著腦袋?;匚栋愕睾咧≌{。再一次,死黨坐在座椅的靠背頂端,抵在臉頰的兩只手豎著大拇指,連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈,令我發笑。

  本來我可以離開這舞臺,再讓時光來沖洗這鮮有人知的尷尬,但我卻因為死黨那毫不走心的一聲鼓勵而去選擇面對,面對自己,面對舞臺。

  本來我可以放棄初中作文900字8

  那一刻,淚水劃過臉頰,我無聲地哭泣,做著那個艱難的抉擇——本來我可以放棄……

  盛夏,烈日炙烤著大地,教室里風扇“吱吱呀呀”轉動著,手中的筆不斷揮舞著,這一切為即將來臨的期末考試更添緊張的氣氛。

  我們為期末考試而緊張地準備著,努力著。這時,我卻接到班主任余老師的通知——參加區演講比賽,這突如其來的任務讓我亂了陣腳。一上午,我都魂不守舍,眺望著窗外,聆聽著蟬鳴。終于,最后一陣鈴聲響了,我飛奔回家。夏風拂去了緊張的汗水,帶我回到那個溫暖的港灣。我向爸爸媽媽征求意見,竟沒有想到他們居然一致認為應該我自己做決定。樹葉沙沙作響,我的內心也動蕩不定。

  第二天清晨,拉開窗簾,夏雨伴著晨曦而來,我決定了,我決定參加。當我開始著手演講時,我才發現兩三年的功底全部不見了,只好重新開始。那個星期,我很努力。但是當數學考卷下發時,我驚呆了,95分!我竟退步了這么多。沖進房間,我嚎啕大哭,傷心、憤怒,甚至,我動了放棄的念頭。我想,我可以放棄。

  我鼓足勇氣,撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來,宛若我那止不住的淚水。終于還是掛斷,我抱緊自己,認真地、嚴肅地做著抉擇。學習?愛好?成績?實踐?面對一連串的問題,我選擇了學習和成績。但當窗外那只雛鳥吱吱叫個不停,奮力學習飛翔,向往自由時;當陽臺上那簇簇花朵爭著向上,爭著成長時。我心中那本來可以放棄的念頭消失了,有顆夢想的種子在我的心里悄悄發芽。不試一試,怎能甘心?

  握緊手中的卷子,看著幾經修改的演講稿,我又一次開始努力了。做題、背稿、預習、練聲……就這樣,我在一夜之中長大了,和那只欲飛的小鳥一樣擁抱夢想,又如那朵朵花兒綻放最美的年華……

  當我站在頒獎臺上時,當我用心去演講時,當夢想放飛時,我知道,當初本來我可以放棄,但我選擇了努力;我知道,當初本來我可以逃避,但我毅然決定面對……

  當淚水盈滿眼眶,當夏陽普照身上,當笑容重新綻放,我知道,幸好那時我沒有放棄……

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